續上篇
二.特教專業科目：
（一）準備方向：
1.特殊教育學生評量與輔導：
評量策略 評量工具 結果解釋與應用 特殊學生鑑定與安置
各類特教學生身心特質
輔導 相關專業服務 家庭安置
2.特殊教育課程與教學：
課程設計 教材教法 教材編修 教學策略
教學評量 教學環境規劃 個別化教育計畫
（二）參考書目：
這個部分我還沒有獲得相關資訊
我就列出我現在正在唸的書單
你們可以參考 可以去書店找自己喜歡的 念的下去的書
1.王文科 特殊教育導論 心理
（這本還不錯 有包含各種障礙類別的鑑定與教學方法
現在正在唸這一本 也在做筆記整理）
2.張世慧 藍瑋琛 特殊鑑定與評量 心理
（當初會挑這一本 是因為他有很多種類的評量介紹）
3.陳麗如 特殊教育論題與趨勢 心理
（這一本前半部與法規有關 感謝鄭麗月老師當初的操
所以念起來就當作複習
但他還不錯 法規都有用表格整理起來 念起來感覺還不錯
後半部就是一些與特教相關議題介紹
我覺得挺實用 考申論也有個依據
這本在研習的時候念完了）
4.洪梅花 國小啟智教材教具製作與教學實例 心理
（其實這一本跟考試沒什麼關係 只是有很多教具可以參考就買了
如果有需要 可以借你們翻翻 參考一下）
5.林寶貴主編 特殊教育理論與實務 心理
（這一本 很厚 但很詳細 如果懶得買那麼多書 這一本我覺得可以買
但是他對於各類別的障礙學生就沒有介紹很詳細）
6.如果想要深入研究 把老師以前的講義或買的書拿出來看一看
（三）我的想法：
由於這是我們的主科 所以一定要很用利把它讀熟
但是各縣市考的方向真的很不一樣
台北市以申論為主 所以要言之有物 有所依據
但我做過別縣市今年的題目
一百題選擇題 不難 都很基本 考法規與鑑定評量之類
但還是要唸書 不然依舊不會
有些障礙類別 評量的英文還是要看一下
他有可能會考英文不寫中文
看不懂 那你就失分了....
二.特教專業科目：
（一）準備方向：
1.特殊教育學生評量與輔導：
評量策略 評量工具 結果解釋與應用 特殊學生鑑定與安置
各類特教學生身心特質
輔導 相關專業服務 家庭安置
2.特殊教育課程與教學：
課程設計 教材教法 教材編修 教學策略
教學評量 教學環境規劃 個別化教育計畫
（二）參考書目：
這個部分我還沒有獲得相關資訊
我就列出我現在正在唸的書單
你們可以參考 可以去書店找自己喜歡的 念的下去的書
1.王文科 特殊教育導論 心理
（這本還不錯 有包含各種障礙類別的鑑定與教學方法
現在正在唸這一本 也在做筆記整理）
2.張世慧 藍瑋琛 特殊鑑定與評量 心理
（當初會挑這一本 是因為他有很多種類的評量介紹）
3.陳麗如 特殊教育論題與趨勢 心理
（這一本前半部與法規有關 感謝鄭麗月老師當初的操
所以念起來就當作複習
但他還不錯 法規都有用表格整理起來 念起來感覺還不錯
後半部就是一些與特教相關議題介紹
我覺得挺實用 考申論也有個依據
這本在研習的時候念完了）
4.洪梅花 國小啟智教材教具製作與教學實例 心理
（其實這一本跟考試沒什麼關係 只是有很多教具可以參考就買了
如果有需要 可以借你們翻翻 參考一下）
5.林寶貴主編 特殊教育理論與實務 心理
（這一本 很厚 但很詳細 如果懶得買那麼多書 這一本我覺得可以買
但是他對於各類別的障礙學生就沒有介紹很詳細）
6.如果想要深入研究 把老師以前的講義或買的書拿出來看一看
（三）我的想法：
由於這是我們的主科 所以一定要很用利把它讀熟
但是各縣市考的方向真的很不一樣
台北市以申論為主 所以要言之有物 有所依據
但我做過別縣市今年的題目
一百題選擇題 不難 都很基本 考法規與鑑定評量之類
但還是要唸書 不然依舊不會
有些障礙類別 評量的英文還是要看一下
他有可能會考英文不寫中文
看不懂 那你就失分了....
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