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二、教材教法
1.對班上低成就的孩子，你如何計畫做好「補救教學」？
2.如何在課程中落實兩性平等教育？
3.你對老師「自編教材」的看法如何？
4.如您須上體育課卻恰好碰到下雨天，你將如何來上這堂體育課？
5.你認為低年級的孩童給他多種學習是否會造成壓力？
6.以數學科而言，你如何培養孩童解答問題的能力？
7.團體（綜合）活動如何實施？又從團體（綜合）活動中如何培養學生的領導力？
8.美勞教育的精神為何？平常教學應注意那些地方？
9.在教學過程中如何維持學生的學習動機和興趣？
10.你認為學生的家庭作業的份量在多少時間之內完成最好？請說明理由。
11.國小教學如何發展學生創造及解決問題的能力？
12.體育課教學如何有效提昇學生體適能？
13.對於學生發問的問題，您無法立即回答時您要怎樣處理？
14.鄉土教育要如何教學，才能達到最佳效果？
15.協同教學如何有效的運用在藝能科？
16.初次接掌一個班級時，如何了解學生的舊經驗，以利教學調整。
17.如何有效使用教學媒體，以增進教學效能？
18.在教學過程中，如何實施探究教學法？
19.說說你最近出給學生的作業是什麼？為何出此作業？
20.請問您的班級如何使用圖書館？
21.請問您對小學實施英語教學的看法？
22.請問您對鄉土教學有何教學計劃及特殊教學方法？
23.請問您對主題統整教學概念了解程度為何？
24.請問您如何選擇優良文化素材運用在教學中？
25.如何輔導小學生喜歡閱讀並具說故事表演的能力。
26.請問處在多元變遷時代如何實施生活教育，以建立學生良好行為習慣？
27.請簡述九年一貫教育教學重點之主題統整與協同教學如何有效實施？
28.請問如何實施班級讀書會，使讀書會能有助於學習效果之發揮？
29.請問您如何指導學生辯論技巧及學習談判能力？
30.如何增進學生體適能，加強學生學習的活力？
31.請問如何有效實施彈性課程？
32.九年一貫六大議題如何融入課程中教學？
33.老師如何發問，來促進學生學習？
34.老師如何增進學生「學習的能力」？
35.老師如何增進學生「生活的能力」？
36.老師如何啟發學生「創造力」？
37.老師如何轉化「十大基本能力」於教學活動中？
38.如何在教學上運用「多元評量」？
39.如何規劃與實施「戶外教學」？
40.請說明「建構教學」運用於數學科與傳統教學之區別。
41.請說明資訊融入教學之具體作法。
42.老師如何運用「社會議題」進行教學？
43.九年一貫課程架構下如何進行幼小銜接課程教育？
44.請問九年一貫課程之基本能力與各學習領域之分段能力指標應如何結合？
45.國家教育政策如何落實在小學教育中？