今天 試教啟智班的實用語文
想說 來作個教具吧
所以 昨天就弄到三點多
早上 又跑去柯同學的學校護貝
弄一弄 沒想到也中午了
可能最近唸書念太累 想說 弄一下教具轉換一下心情
到底試教要怎麼教 我還是很疑惑
不過 實用語文教了很多遍 大概知道感覺
下禮拜 第一次教實用數學
想一想 要怎麼教學生購物 用錢幣喔
雖然 不知道作這麼多努力 會有怎樣的成果
說不在意 努力的過程是很重要的
沒考上就再回去把書唸完 是騙人的
還是會很在乎
因為 是自己很想要 想了 好多年 在乎
所以 會有試教口試完低潮症候群
但是 沈澱之後 要讓自己更進步
好 還要更好
穩度要夠 手不要舉上舉下 頭也不要搖來搖去
如果說 教實用語文教了10遍 有感覺了
那麼 實用數學 資源班語文 資源班數學 社交技巧
也可以教個10遍、20遍找到自己的教學風格
還有四個禮拜 至少都先練過一遍
如果 老楊教我去北新試教 也不要害怕的教給他們看
不要害怕 真的 不要害怕
想說 來作個教具吧
所以 昨天就弄到三點多
早上 又跑去柯同學的學校護貝
弄一弄 沒想到也中午了
可能最近唸書念太累 想說 弄一下教具轉換一下心情
到底試教要怎麼教 我還是很疑惑
不過 實用語文教了很多遍 大概知道感覺
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雖然 不知道作這麼多努力 會有怎樣的成果
說不在意 努力的過程是很重要的
沒考上就再回去把書唸完 是騙人的
還是會很在乎
因為 是自己很想要 想了 好多年 在乎
所以 會有試教口試完低潮症候群
但是 沈澱之後 要讓自己更進步
好 還要更好
穩度要夠 手不要舉上舉下 頭也不要搖來搖去
如果說 教實用語文教了10遍 有感覺了
那麼 實用數學 資源班語文 資源班數學 社交技巧
也可以教個10遍、20遍找到自己的教學風格
還有四個禮拜 至少都先練過一遍
如果 老楊教我去北新試教 也不要害怕的教給他們看
不要害怕 真的 不要害怕
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