一年級的小鬼頭是天使還是惡魔

某種程度來說 他們很像特教班的小孩

而且人數也差不多

天啊 現在一個班才15個喔

常規的提醒和建立跟活動內容的相似性 讓我不會手忙腳亂

不過 他們比較是屬於口語提示

我只要動動嘴巴 坐在位子上就可以指揮他們

不需要我動手 或是示範非常多次

所以 雖然是一整天 但也不會太勞累

只是耳朵有點痛

一下子跑來說:「老師~XXX他罵我」

一下子跑來說:「老師~XXX他打我」

一下子又是有人跌倒 一群小朋友大聲呼喊:「老師~XXX他跌倒了」

好吧~無口語我嫌沒有反應

太多口語我又招架不住

他們也算挺可愛的啦~至少不是比我高大 我一兇還會青一下的高年級

傻傻的 哈 真希望他們一直有天真可愛的氣質啊!





不過 偶而還是會想起不能考這裡正式老師的遺憾

今天被提及 心裡還是抽了一下

但是有機會去考就好嗎?

還是現在有點距離的美感比較好呢?

某種程度來說 偶而來代代課 看看曾經來過你生命中的老師 這樣就夠了

變成同事之後 也許不能像現在這麼自在了





今天看到昭慶老師的接班人

看來他也頗受一年級學生的歡迎

我仔細聽他的廣播內容 字正腔圓頗有昭慶老師的氣勢

只是 昭慶老師多了份朝氣 還有份相處的自在

我還是會想起當年在二樓偷看他站在校門口的竊喜

以及聆聽他很有精神的廣播內容

如果當年有什麼值得紀念的事情 這一定是得記錄下來

當年 其實也不遠啊~

只是 很多東西都不同了
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