因為學姊分享可以事先做好萬用教具，例如：插卡袋、增強板……等，
因此在寒假的時候約定一起到學校的系所教室做教具，
這是讀書會第一次的合作。
除此之外，我們也討論下學期的運作模式，
考慮到下學期要全力衝刺筆試，因此筆試設定在練習考古題，
並且特教相關議題做成摘要，可以做為考前複習的重點。
在決定與同學一起組教甄讀書會的同時，
自己也考慮是否要參加研究所的考試，增加考試的臨場感，
也想檢測在這半年的時間，究竟自己的能力在哪裡？
而親戚當中也有人是實習當年考上研究所又考上老師，
因此當時的我認為：「考上研究所之後離教甄的路應該不遠了吧？」
於是在家人、實習學校老師的鼓勵之下，我決定報考三間研究所為主要目標。
當時，原本只是把研究所當成是教甄前的筆試練習，
但是心裡頭也想讓自己榜上有名，至少讓爸爸媽媽開心也好，
所以寒假的時候全力衝刺特教專業科目，
把已經唸過的特殊教育導論、各類議題、特殊學生的鑑定與評量、教學法的相關書籍再讀過一遍。
然而開始實習以來從未有準備特教研究所的想法，
在這個寒假上了各大學的網站，蒐集各年段的考古題，
想事先瞭解考研究所的題型及重點是否與先前的準備方式相差甚遠。
當我專心要衝刺研究所申論題的時候，
才驚覺到自己完全沒有寫申論題的經驗，
因為教甄是以選擇題的方式為主，
所以抓住重要概念從題幹選出正確答案即可，
但是申論題是以論述的方式作答，一個簡短的題目就需要寫上二十行以上的文字，
完全不同的考試題型，在準備的當時的確很挫敗，
「考不上」的感覺以及念頭又籠罩在心頭。
後來我才知道，我所補習的教甄補習班，
除了我旁聽的研究所課程之外，他們在寒假也會針對研究所開設考前猜題班，
但是當我知道這個消息的時候，課程已經結束，
無法參與課程的我，覺得自己真是不夠積極，
白白浪費了大好機會，不過天無絕人之路，
透過系上學妹的關係，也獲得此次課程的相關資料，
當厚厚的三大本拿在手上的時候，既有踏實感也有滿滿的壓力。
我知道一旦我投注心力在研究所的考試，
勢必得到四月初結束研究所考試之後，才能再準備教甄的各項科目，
但是一旦決定要去做一件事情，就會想盡辦法做到好的我，
已經無法考慮這麼多外在因素，「努力考完研究所就對了」是當時的唯一念頭。
於是一邊與讀書會伙伴討論教甄考古題，
一邊回到家之後是拼命練習研究所考古題。
之後有人問我：「怎麼準備申論題？」一剛開始我也不會寫申論題的技巧，
恰巧老師有提供參考答案，我就把答案從頭到尾抄一遍，
先模仿老師敘寫答案的方式，把三大本從頭到尾抄一遍之後，
考試的重點及方向就比較能掌握，而透過寒假最後衝刺和考前密集練習，
我也順利考取兩間學校的特教研究所。
在考上第一間研究所的時候，
是在補習回家的路途中由大學同學打電話告知，
回家後看到電腦螢幕出現自己的名字時，
當時的心情是很興奮，覺得自己的努力還是有所回報，
對於教甄的筆試也比較有信心，
但是心裡面更期盼的是能夠回到大學的母校唸書，
畢竟校園、老師熟悉，將來也就不會適應得太辛苦。
等了幾個禮拜之後，我也順利考回母校的特研所，
當下決定回到母校報到，那種安心的感覺是我所需要。
開心的情緒，隨著考試的逼近而逐漸消失，
取而代之的是我必須追趕這兩個多月以來的空白，
教綜、國語文、數學這三大科像是鬼影幢幢一樣一直跟隨在我身邊，
但是我卻無法把這三大科消化進腦袋裡，
焦急、擔心、不安，囤積在心裡一直無法消失。
因此在寒假的時候約定一起到學校的系所教室做教具，
這是讀書會第一次的合作。
除此之外，我們也討論下學期的運作模式，
考慮到下學期要全力衝刺筆試，因此筆試設定在練習考古題，
並且特教相關議題做成摘要，可以做為考前複習的重點。
在決定與同學一起組教甄讀書會的同時，
自己也考慮是否要參加研究所的考試，增加考試的臨場感，
也想檢測在這半年的時間，究竟自己的能力在哪裡？
而親戚當中也有人是實習當年考上研究所又考上老師，
因此當時的我認為：「考上研究所之後離教甄的路應該不遠了吧？」
於是在家人、實習學校老師的鼓勵之下，我決定報考三間研究所為主要目標。
當時，原本只是把研究所當成是教甄前的筆試練習，
但是心裡頭也想讓自己榜上有名，至少讓爸爸媽媽開心也好，
所以寒假的時候全力衝刺特教專業科目，
把已經唸過的特殊教育導論、各類議題、特殊學生的鑑定與評量、教學法的相關書籍再讀過一遍。
然而開始實習以來從未有準備特教研究所的想法，
在這個寒假上了各大學的網站，蒐集各年段的考古題，
想事先瞭解考研究所的題型及重點是否與先前的準備方式相差甚遠。
當我專心要衝刺研究所申論題的時候，
才驚覺到自己完全沒有寫申論題的經驗，
因為教甄是以選擇題的方式為主，
所以抓住重要概念從題幹選出正確答案即可，
但是申論題是以論述的方式作答，一個簡短的題目就需要寫上二十行以上的文字，
完全不同的考試題型，在準備的當時的確很挫敗，
「考不上」的感覺以及念頭又籠罩在心頭。
後來我才知道，我所補習的教甄補習班，
除了我旁聽的研究所課程之外，他們在寒假也會針對研究所開設考前猜題班，
但是當我知道這個消息的時候，課程已經結束，
無法參與課程的我，覺得自己真是不夠積極，
白白浪費了大好機會，不過天無絕人之路，
透過系上學妹的關係，也獲得此次課程的相關資料，
當厚厚的三大本拿在手上的時候，既有踏實感也有滿滿的壓力。
我知道一旦我投注心力在研究所的考試，
勢必得到四月初結束研究所考試之後，才能再準備教甄的各項科目，
但是一旦決定要去做一件事情，就會想盡辦法做到好的我，
已經無法考慮這麼多外在因素，「努力考完研究所就對了」是當時的唯一念頭。
於是一邊與讀書會伙伴討論教甄考古題，
一邊回到家之後是拼命練習研究所考古題。
之後有人問我：「怎麼準備申論題？」一剛開始我也不會寫申論題的技巧，
恰巧老師有提供參考答案，我就把答案從頭到尾抄一遍，
先模仿老師敘寫答案的方式，把三大本從頭到尾抄一遍之後，
考試的重點及方向就比較能掌握，而透過寒假最後衝刺和考前密集練習，
我也順利考取兩間學校的特教研究所。
在考上第一間研究所的時候，
是在補習回家的路途中由大學同學打電話告知，
回家後看到電腦螢幕出現自己的名字時，
當時的心情是很興奮，覺得自己的努力還是有所回報，
對於教甄的筆試也比較有信心，
但是心裡面更期盼的是能夠回到大學的母校唸書，
畢竟校園、老師熟悉，將來也就不會適應得太辛苦。
等了幾個禮拜之後，我也順利考回母校的特研所，
當下決定回到母校報到，那種安心的感覺是我所需要。
開心的情緒，隨著考試的逼近而逐漸消失，
取而代之的是我必須追趕這兩個多月以來的空白，
教綜、國語文、數學這三大科像是鬼影幢幢一樣一直跟隨在我身邊，
但是我卻無法把這三大科消化進腦袋裡，
焦急、擔心、不安，囤積在心裡一直無法消失。
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