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最後的三門課

週二上午 鄭老師的「情緒障礙」
因為是旁聽 所以只要印講義跟買書
連座位都可以任我挑
不過也不敢挑太後面
跟學弟妹一起上課 我會怕怕的
老師翻譯的新書：如何養育情感性障礙的孩子 心理出版社

週二晚上 是單週上課
是幼教所的「幼兒藝術教育專題研究」
這禮拜第一次上課
我只能說：「幼教老師都好high啊～」
而且一班將近三十位 隱身在同學之間
這樣也不錯
這堂課兩個作業
一篇是論文心得
另一個幼兒作品主題探討
怎麼寫？老師沒說耶 哈哈哈

最後是週四上午呂老師的學習障礙專題研究
作業就比較多一點啦
兩次的口頭報告 不過老師只要我們報告半小時
所以 簡單明瞭講重點
還有反思日記 兩週一次
以及三篇中文期刊的評析

其實最重要的是我的論文
呂老師：「能快點提就快點提」
我也很想啊
我家師父說：「你就儘量寫吧！」
我希望能夠在四月底前把論文寫出來
五月中提口試
六月中前繳交論文跟等待畢業證書的出現
這是幼教所范老師說的：「要有計畫」

是的 一步一腳印
最後的2.5章啊 哈哈