下學期要轉走兩位學生了，一男一女。
男生是很久之前就略有所聞了，要轉私立小學去，女生要轉到蘭雅國小。
讓我驚訝的是這小女孩要轉走的事情。
這個學期來發生許多紛紛紛擾擾的事情，她是個沒有學習意願的小孩，
必須整日盯著才能做事的小孩，生活自理能力也不高，功課常不交，
聯絡簿抄不完就索性不交了，和班上小朋友相處互動也不太好，
是個自我極度膨脹的小孩，但如果扣掉這些缺點來看，其實還是個很可愛的小女孩。
因為她需要時間去學習怎麼與人相處和管理自我，
不只是在學校要學習，在家裡還要家長配合去督導....
只是沒想到她的媽媽讓人頭疼的程度比小孩還嚴重，
不信任學校老師也不信任安親班老師，認為小孩沒學好都是老師的錯，
以為老師故意排斥她的小孩，冷落她的小孩，
不時就來學校鬧一下，小孩嬌縱的個性大概也是遺傳至她吧？
讓人充滿無力感的小孩，讓人受挫的家長，
這風波蔓延了好一陣子，
從校長、教務主任、學務主任到輔導主任幾乎都認識這位小孩和她的媽媽，
和以上長官的話題也都是侷限在這裡。
最近做期末評鑑發給家長寫回饋單，
第一個看到的就是她寫的：「.......你們老師總是這麼忙嗎？忙到連顧好一個學生的功課都沒空？....」
我真想跟她說一個小學老師忙碌的程度沒有實際體會過是很難說明的，
除了寶貴的科任課以外根本就沒有休息時間，
上課改作業處理糾紛班務等等一堆雜務，要在一個上午結束掉，
要去哪裡找時間專門為這小孩當她的家教老師呢？或是伴讀老師呢？
分配給每個小孩的時間都是固定的，
就算是學生學習程度有差別，也不會差太多，真的跟不上的還有資源班或是愛心媽媽的補救教學，
只是她的小孩不是聰不聰明的問題，是生活管理的問題，
一天相處也不過四小時，在學校要受到老師的影響是有限的，
為什麼她的媽媽就是看不清關鍵點呢？不斷的換安親班或是轉學就能把問題解決了嗎？
抱怨的話寫完了....
其實對這個小女孩我是付出很多情感的，
她喜歡黏著我，爬到我的身上，坐在我的大腿上看故事書，
下課時候的她是很可愛的，儘管她的媽媽對我們老師是這麼的不友善，
我依然認為她只是無辜的小孩，不應該被另眼看待。
她的進步是看得見的，雖然在學校的相處就是這麼短，
但或多或少她也受到了影響，每當看著她的眼睛理性的指正她的行為時，
總是要經歷這麼一段過程：一開始她兩眼空洞，還在為剛剛發生的事情生氣不已，
認為都是別人的錯，不管怎麼問都不回答，
然後終於有了反應，會點頭和搖頭，也知道自己做錯什麼事，
每次我的內心總是激動不已，自以為我是可以改變一個人的、影響一個人的，
然而我錯了....隔天又是這樣的歷程不斷發生，
不停的重複讓我覺得「這樣下去真的有意義嗎？花這些時間是為了什麼？」
我的耐性就這樣一日一日的被消耗著，
直到有天她又不交聯絡簿了，眼看著就要放學了，
本想拿過來幫她抄卻不肯讓我抄，我對著她大吼：「我真的沒有耐性了！」
其實我早就沒有耐性了，又何必說出來吼出來？
我可以在家裡大吼：「臭小孩！臭家長！」
卻不應該大吼大叫般的失去理性，一直以為自己可以當個瀟灑隨性的老師，
卻不知道自己動怒的臉孔是多麼猙獰，會讓她心裡留下怎樣的陰影....
也許多年後她只記得一年級時曾經有個很兇的男老師罷了。
沒想到我會這麼在乎我在一個小孩心中的地位，在乎一個稚嫩心靈的感覺。
今天聽到她要轉學了，心裡湧上萬千，
雖然無法保證在多給半年的時間，我們老師能改變她多少，
能帶給她什麼值得的回憶，許多紛擾也將隨著轉學一一平息，
課程將繼續，實習生活也不停倒數著分離的日子，
只希望收她的老師能更有能力去改變這個孩子，
整理好自己的心情，在剩下的時間裡好好珍惜。
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